О термине «Сверхчистые материалы»
Степень загрязненности «Сверхчистых материалов»
Таблица
|
Подкласс |
Цвет этикетки |
Содержание основного компонента, % |
Содержание примесей, % |
|
А1 |
коричневый |
99,9 |
10-1 |
|
А2 |
серый |
99,99 |
10-2 |
|
В3 |
синий |
99,999 |
10-3 |
|
В4 |
голубой |
99,9999 |
10-4 |
|
В5 |
темно-зеленый |
99,99999 |
10-5 |
|
В6 |
светло-зеленый |
99,999999 |
10-6 |
|
С7 |
красный |
99,9999999 |
10-7 |
|
С8 |
розовый |
99,99999999 |
10-8 |
|
С9 |
оранжевый |
99,999999999 |
10-9 |
|
С10 |
светло-желтый |
99,9999999999 |
10-10 |
Существуют и другие методы классификации материалов особой чистоты. Так, в научно-исследовательском институте химических реактивов и особо чистых веществ (ИРЕА, Москва) было предложено характеризовать чистоту препарата по суммарному содержанию определенного числа микропримесей. Например, для особо чистого SiO2 нормируется десять примесей (Аl, В, Fe, Са, Mg, Na, Р, Ti, Sn, Рb), причем общее содержание их не превышает 110-5%. Для такого
препарата устанавливается индекс "ос. ч. 10-5".
Для упаковки материалов высокой чистоты необходимо полностью отказаться от стеклянной посуды, являющейся источником загрязнений. Поэтому чаще всего используют полиэтиленовые банки, еще лучше применять банки из тефлона (фторопласт-4).
В современном производстве СЧМ используется достаточно много различных методов очистки, основными среди них являются:
- перекристаллизация;
- химическое осаждение;
- транспортные реакции;
- дистилляция и ректификация;
- экстракция;
- зонная плавка;
- ионный обмен и адсорбция.
Описание всех этих методов не входит в задачу данного реферата. Рассмотрим некоторые из этих методов на примерах получения цветных металлов заданной чистоты/загрязненности.
Смотрите также
Введение
Один чудак из партии
геологов
Сказал
мне, вылив грязь из сапога ...
Синтез хлорида олова (IV)
В этой работе рассмотрены свойства хлорида
олова (IV), методы синтеза и
применение. Хлорид олова (IV) –
вещество, необходимое в неорганическом синтезе; в данный момент в лаборатории
отсу ...
Предисловие редактора перевода
Historia est magistra vitae: История — учитель жизни.
По-разному реализовывали этот древний латинский завет историки науки. Иногда
история науки использовалась в качестве инструмента оценки нау ...
